Método cooperativo: Tutoría entre iguales (Peer tutoring)
Es un método de aprendizaje cooperativo que requiere la creación de parejas, las cuales deben tener cierta relación entre sí en cuanto a objetivos y roles. El objetivo de este método es la mejora de alguna competencia curricular, la cual se obtiene mediante la interacción del profesorado (Duran y Vidal, 2004; en Torrego y Negro, 2012). Desde la UNESCO se hace especial hincapié en esta práctica pues es considerada una práctica muy efectiva para la educación inclusiva (Topping, 2000; en Torrego y Negro, 2012).
Existen 2 variantes dentro de la tutoría entre iguales con respecto a la edad:
Cross – age – tutoring, donde la pareja está formada por miembros de edades distintas
Same – age – tutoring, donde la pareja está formada por miembros de las mismas edades.
